Bezoek aan Niekee Roermond

Programma

Niekée/Agora in Roermond profileert zich als sterk vernieuwende school en laat via gedurfde initiatieven zien dat het binnen de wettelijke grenzen mogelijk is het onderwijssysteem zo in te
richten dat het zich aanpast aan de ontwikkeling van de leerling. Niet andersom. De invoering van passend onderwijs in Nederland heeft deze vraag versterkt. Een boeiende verkenning dus, tegen de achtergrond van het nieuwe M-Decreet in Vlaanderen. De school gaat echter heel wat stappen verder en gaat nu volledig vraaggestuurd werken. Daarbij willen
ze kinderen in een situatie brengen waarin ze continu zelf antwoorden op hun vragen gaan zoeken en waardoor een flow ontstaat die
zelfontwikkeling bevordert (uit: “Scholen om van te leren”, Frans Schouwenburg, Kennisnet).
We krijgen de gelegenheid de werking te leren kennen via toelichting en bezoeken.
Geheel eigen aan de filosofie van de school zal het bezoek echter ook een actieve deelname verwachten zodat we zelf kunnen ervaren waar deze vorm van onderwijs voor staat. Kennis en ervaringen worden gedeeld. Via buddy-vorming trekken we een poosje samen op met enkele leerlingen en sparren we over hetgeen hen bezighoudt. 

Doelstellingen

Kennismaking via toelichting en actieve deelname met het specifieke, volledig vraaggestuurde onderwijssysteem van Niekée/Agora Roermond