Kwaliteitszorg in de vakgroepen

Kwaliteitszorg is een cyclisch proces waarbij de onderwijskwaliteit systematisch en betrouwbaar wordt geëvalueerd en waarbij op basis van die evaluaties de kwaliteit wordt verankerd of bijgestuurd in functie van het leren van de leerlingen. Het is fout te denken dat deze kwaliteitszorg zich uitsluitend op schoolniveau afspeelt. Kwaliteitszorg is immers een zaak van iedereen en is belangrijk op elk niveau dus ook op het niveau van de individuele leraar én het niveau van de vakgroepen.

Programma

Tijdens deze lesdag focussen we op de aandacht voor kwaliteitszorg binnen de vakgroepen en hoe we als leidinggevende deze vakgroepen kunnen stimuleren om bewust om te gaan met kwaliteitszorg in functie van het leren van de leerling. We gaan na wat we als leidinggevende kunnen doen opdat vakgroepen zouden uitgroeien tot groepen van professionals die samen met collega’s hun eigen handelen onderzoeken en verbeteren, die zich gezamenlijk verantwoordelijk voelen voor de kwaliteit van de onderwijsleerpraktijk waarbij de reflectieve dialoog niet meer beperkt is tot discussies over praktische zaken maar zich richt op waar het onderwijs uiteindelijk om draait: het verbeteren van het leren van de leerling.

Doelstellingen

• kennen het begrip collective teacher efficacy.
• verkennen het begrip professionele ruimte en wat dit betekent voor de vakgroep en de individuele leraar.
• hebben een zicht op de rol van de vakgroepvoorzitter om tot een kwaliteitsvolle vakgroepwerking te komen.
• hebben een zicht op de rol van de leidinggevende om tot een kwaliteitsvolle vakgroepwerking te komen.
• weten wat onderwijskundig beleid inhoudt.
• maken kennis met resultaten van wetenschappelijk onderzoek over kwaliteitsvolle vakgroepwerking.
• beschikken over een aantal concrete tools ter ondersteuning van de kwaliteitszorg in vakgroepen.

Begeleiding

Danny Van den Wouwer is pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen.