Leiderschap: rol, stijl en ontwikkeling

Leiderschap is een relationeel gegeven; je hebt er anderen voor nodig. Om te weten hoe je met ‘de ander’ (in de literatuur ‘volgers’ genoemd) samen in de richting wil gaan die je - al dan niet met andere leiders in jouw school - bepaalt, moet je om te beginnen een goed zicht hebben op wie je zelf bent. En hoe jij leiding geeft of wil geven.
We bouwen verder op de driedaagse, waar je een aantal modellen aangereikt kreeg. Vervolgens zoomen we in op recente literaturen rond en evoluties in leiderschap.

Programma

We starten de opleiding met een oefening rond het eigen leiderschap, dat we delen met de groep. Vervolgens staan we stil bij 19 inzichten rond leiderschap (gebaseerd op het werk van De kleren van de Leider, Marichal & Segers 2017) en passen we die toe op de eigen context.

Na de lunch kijken we naar recente evoluties in leiderschap en sluiten we af met een oefening die ons inzicht geeft in waarom we op dit punt in ons leven in een leiderschapsrol zijn gestapt.

Doelstellingen

• De deelnemer kan zijn eigen leiderschapsstijl helder uitleggen
• De deelnemer kan de sterktes van andere leiderschapsstijlen benoemen
• De deelnemer weet welke inzichten voor hem/haar het meest relevant zijn en maakt een plan op hoe deze toe te passen in de eigen praktijk
• De deelnemer krijgt zicht op recente evoluties in leiderschap

Begeleiding

Griet Peeraer is master in de vergelijkende Cultuurwetenschappen en Sociale en Culturele Antropologie en behaalde een doctoraat in de medische wetenchappen, waarin ze bestudeerde hoe artsen leren. Tot 2018 werkte zij aan de Universiteit Antwerpen, als leidinggevende in verschillende functies. Sinds 2015 werkt Griet ook als consultant en coach, voornamelijk rond leidinggeven en organisatiecultuur. Daarnaast werkt zij sinds 2018 als professor voor Antwerp Management School.