Residentieel seminarie 1: Vanuit sterk persoonlijk en onderwijskundig leiderschap toekomstgericht bouwen aan jouw school.

Vol energie, motivatie, concrete ideeën en heldere doelstellingen ben je een zevental jaar geleden de uitdaging aangegaan om schoolleider te worden. De realiteit blijkt niet altijd even fraai: iedereen meekrijgen (b)lijkt moeilijker dan verwacht, de overheid maakt het niet eenvoudiger met last minute belissingen en ook je eigen energiepeil staat (bij momenten) onder druk. Je dagen lijken zich vooral te vullen met achter de feiten aanhollen en praktisch-organisatorische taken, waardoor er van die onderwijskundige kerntaken, het toekomstgericht bouwen aan je school en/of het echt samen school maken weinig in huis komt.

Programma

Tijdens dit tweedaags seminarie deelt Veerle een inspirerend kader voor sterk (persoonlijk) (school)leiderschap en het duurzaam en doordacht leiden van jouw school. We gaan samen co-creatief aan de slag waarbij Veerle jou als schoolleider zal uitnodigen en uitdagen je persoonlijk leiderschap te versterken om zo te groeien als mens en schoolleider. Vervolgens gaan we deze inzichten vertalen naar jouw onderwijskundig leiderschap zodat jij stappen kan zetten in het verder doorontwikkelen van je school tot een lerende organisatie. Wetenschappelijk onderzoek geeft immers aan dat dat hét verschil maakt in je school: leiding geven aan onderwijsontwikkeling en daarover in betekenisvolle dialoog gaan met behulp van teacher teams en leraren.

Doelstellingen

Na dit seminarie:

• Heb jij meer inzicht in jouw persoonlijke missie en jouw missie als schoolleider;
• Heb je inzicht in jouw kernwaarden, talenten en valkuilen;
• Heb jij meer inzicht in jouw sterktes/blinde vlekken/ zwaktes mbt jouw persoonlijk leiderschap;
• Heb je concrete tools en handvatten gekregen om jouw persoonlijk leiderschap te versterken met impact op de dagelijkse onderwijskundige kernpraktijk in je school en werkgeluk van je medewerkers;
• Heb je meer inzicht in hoe jij je school kan doorontwikkelen tot een lerende organisatie;
• Heb je meer inzicht in hoe jij een sterk leerkrachtenteam hierin kan aanjagen en ondersteunen;
• Heb je enkele concrete acties bepaald om jouw onderwijskundig leiderschap te versterken.

Begeleiding

Think like there is no box.

Veerle Scheirs wordt gedreven door menselijke groei. In haar beleving mag leren en groeien nooit stoppen. Als systeemdenker triggert ze innovatie en levenslang leren met een warm hart voor de mens in de organisatie. Ze verlegt grenzen, daagt uit en faciliteert verandering. Veerle is schoolbestuurder en procesbegeleider binnen domo de refontiro en docent ‘Educational leadership’ aan Fontys Hogeschool. Ze is gecertificeerd personal en loopbaancoach. Veerle heeft een academische achtergrond en meer 11 jaar gewerkt aan de Vrije Universiteit Brussel, waar ze na het behalen van haar doctoraat werd aangesteld als professor. In 2017 maakte Veerle de overstap van de academische wereld naar het secundair onderwijs waar ze vijf jaar directeur is geweest van het Scheppersinstituut in Mechelen en een succesvol veranderingstraject heeft vormgegeven.

Opties