Residentieel seminarie: Datageletterdheid & de toekomst van het secundair onderwijs

Tijdens dit seminarie behandelen we twee thema's. Op dag 1 bekijken we hoe we welke informatie een centrum kan putten uit de door de overheid aangeleverde data en hoe je hiermee beleidsmatig aan de slag gaat en op dag 2 bekijken we de toekomst van alternerend leren en de impact daarvan voor de centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs.

Programma

Dag 1:
Via Mijn onderwijs stelt de overheid boeiende gegevens ter beschikking van de school. Daarnaast is er ook een mogelijkheid om de instellingsprofielen voor de school bij de onderwijsinspectie op te vragen. Misschien ontbreekt de tijd om deze rijke informatie te analyseren en op zoek te gaan naar kansen om het schoolbeleid te ondersteunen door krachtige informatie.
We bieden de kans om samen de informatie over jouw school door te nemen. Binnen kwaliteitszorg vormt informatie een krachtige hefboom om een helder zicht te krijgen op de beginsituatie en de resultaten van het beleid. Dit kan helpen om energie doelgericht en systematisch te stoppen in die zaken die er echt toe doen (die onze kwaliteit uitmaken).

Dag 2:
Het huidige decreet leren en werken vormt de basis voor de huidige werking voor jou als coördinator binnen een CDO. De Vlaamse Regering wenst echter een verbreding van dit alternerend leren mogelijk te maken en voorziet een invoering van duaal leren, eveneens in de huidige CDO. In deze sessie zal je wegwijs worden gemaakt in de implicaties van dit duaal leren voor je centrum en zal er worden ingegaan op de nieuwe regelgeving omtrent duaal leren.

Werkvormen

• Dag1: We werken met het materiaal van jouw school en gaan op zoek naar knipperlichten (wat is eerder hoog of laag) en met welke beleidsdomeinen deze informatie verband houdt.
• Dag 2: Het decreet duaal leren zal worden toegelicht, met een vergelijking met het huidige decreet leren en werken. Je zal als coördinator worden gevraagd om een inschatting te maken van impact op je CDO.

Begeleiding

• Dag1: Bart Debbaut, pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen. Voormalig directeur van het Sint-Ursula-instituut te Lier Voormalig leerkracht aan het Sint-Ursula-instituut te Lier Voormalig onderzoeksmedewerker aan UFSIA en Nitlapan (Managua, Nicaragua)  
• Dag 2: Carl Lamote, adjunct van de directeur, Departement Onderwijs en Vorming, Afdeling Secundair Onderwijs en Leerlingenbegeleiding

Opties