Inleiding tot de personeelsreglementering - deel 2 (VM) + Rechtspositie van de leerling - deel 3 (NM)

Programma

Inhoud voormiddag: Inleiding tot de personeelsreglementering - deel 2
• het wetgevend kader voor de onderwijsreglementering;
• de verdeling van de betrekkingen: vastbenoemden, terbeschikkinggestelden en tijdelijken van doorlopende duur;
• de globale puntenenveloppe;
• het ondersteunend personeel.

Werkvormen
De theorie wordt steeds gekoppeld aan concrete voorbeelden uit de praktijk en oefeningen.
Er is ook voldoende gelegenheid voor vraagstelling.

Inhoud namiddag: Rechtspositie van de leerling - deel 3
Tijdens deze module proberen we een overzicht te geven van de actuele rechtspositie van de leerling. Eerder al kwamen het inschrijvingsrecht, het schoolreglement en de orde- en tuchtmaatregelen aan bod.

In dit deel gaan we in op de bevoegdheden en plichten van de delibererende klassenraad. Heeft de leerling de leerplandoelen in voldoende mate bereikt om te kunnen overgaan naar een volgend leerjaar en/of een van rechtswege geldend studiebewijs te behalen? Op deze vraag formuleert de delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar een antwoord. Op dat moment komt heel veel samen, in de eerste plaats de resultaten en begeleiding van de leerling doorheen het schooljaar. Maar ook “het recht” komt binnen in de school. Beslissingen moeten goed gemotiveerd kunnen worden. We staan ook stil bij reglementaire bepalingen over de samenstelling van de delibererende klassenraad.

Werkvormen
Uiteenzetting met powerpointpresentatie met veel ruimte voor interactie (vraagstelling, gedachtewisseling, …). Van de deelnemers wordt bijgevolg een actieve participatie verwacht.

Doelstellingen

Doelstellingen voormiddag: Inleiding tot de personeelsreglementering - deel 2

Met deze cursus verwerf je degelijk inzicht in de basisbegrippen van de personeelsreglementering. De bedoeling is niet om expert te worden op dit vlak. De kennis van de basisbegrippen, zal je in staat stellen om, met behulp van aanvullende informatie, jouw verantwoordelijkheid te nemen op het vlak van het personeelsbeleid.

Doelstellingen namiddag: Rechtspositie van de leerling - deel 3

Na het volgen van deze module zouden de deelnemers in staat moeten zijn om delibererende klassenraden voor te zitten met voldoende aandacht voor de pedagogische én juridische contextfactoren.

Begeleiding

Voormiddag: Inleiding tot de personeelsreglementering - deel 2
Jan Van De Wielle, stafmedewerker dienst Personeel, Katholiek Onderwijs Vlaanderen  

Namiddag: Rechtspositie van de leerling - deel 3
Joost Laeremans, stafmedewerker Dienst Lerenden, Katholiek Onderwijs Vlaanderen