Lesdag 1: Een Strategisch AI beleid waar je als school écht mee aan de slag kan

De rol van de schooldirecteur is veelzijdig en veeleisend, met een constante druk om administratieve taken, vergaderingen en communicatie efficiënt te beheren. Artificiële intelligentie (AI) biedt krachtige hulpmiddelen om deze uitdagingen aan te gaan. Deze workshop introduceert praktische AI-toepassingen die direct inzetbaar zijn om tijd te besparen en de werkdruk te verlichten.

Programma

Deze workshop is ontworpen voor directies, beleidsmedewerkers die meer willen weten over hoe technologie in al haar vormen een meerwaarde kan bieden voor scholen. We staan stil bij de impact van technologie op de klaspraktijk, de leerling, de leerkracht, het schoolteam. We onderbouwen het belang van een gedragen visie en staan stil bij de valkuilen van de snelle technologische ontwikkeling vs de draagkracht van schoolteams. We positioneren technologie als onderdeel van integrale verandertrajecten op scholen en het belang van change management om tot succesvolle verandering te komen. Het co-creatieve programma is praktijk en case gericht met ruimte voor eigen inbreng. Wetenschappelijke inzichten worden afgewisseld met hands on oefeningen, blueprints én korte testimonials uit de praktijk.

Een voorbeeldprogramma kan zijn:

Ochtend: Verkenning van AI-tools

• Introductie: Overzicht van AI in het onderwijs en de rol van ChatGPT en Microsoft Copilot.

• Demonstratie: Praktische voorbeelden van hoe deze tools administratieve taken kunnen automatiseren.

• Hands-on sessie: Deelnemers oefenen met het opstellen van prompts en het gebruiken van AI voor taken zoals verslaglegging en planning.

Middag: Integratie in de dagelijkse praktijk

• Workshop: Ontwikkelen van een persoonlijk actieplan voor het integreren van AI-tools in de eigen schoolcontext.

• Cocreatie: Bespreken van ethische overwegingen en best practices bij het gebruik van AI in het onderwijs.

• Afsluiting: Delen van ervaringen en inzichten, en vaststellen van vervolgstappen.

Een actieve participatie van de deelnemers is vereist om van deze workshop een succes te maken.

Begeleiding

Roeland Van Kerckhove stond meer dan 22 jaar in het onderwijs, waar hij zowel les, beleids- en begeleidingsopdrachten heeft opgenomen (als leerkracht, cursistenbegeleider, directeur en pedagogisch begeleider). Doorheen de jaren specialiseerde Roeland zich in Change Management, Human Capital en de begeleiding van organisaties doorheen (digitale) transformaties.