Residentieel seminarie 2: Motivatie bij personeel hoog houden

In het onderwijs volgen veranderingen elkaar in een héél snel tempo op waardoor teams gaan regresseren, deloyaal kunnen worden aan hun leidinggevende en motivatieproblemen gaan vertonen.

Hoe kan ik er als directie toe bijdragen dat leerkrachten hun motivatie behouden in een onderwijslandschap dat blootstaat aan voortdurende verandering?

Programma

In dit seminarie geven we expliciet aandacht aan methodieken hoe je medewerkers duurzaam kan motiveren (zowel behouden als terugwinnen) in een context waar de ene verandering de andere in sneltempo opvolgt. Daarnaast worden technieken aangereikt waarmee je kan bereiken dat jouw teamleden blijven openstaan voor vernieuwing ondanks de verwarrende informatie en de lastige emoties die ermee gepaard gaan. 

Tenslotte leer je te begrijpen hoe je als leidinggevende jouw team kan ondersteunen in het behouden van een gezonde veerkracht, hoe de dynamiek werkt waardoor je energie verliest en krijg je concrete tips aangereikt hoe je signalen van een beginnende burn-out bespreekbaar kan maken naar jouw medewerkers. Zo kan je collega's ondersteunen in het zoeken naar een evenwicht in hun work-life balance. Maar de aandacht gaat niet alleen uit naar je team. Je bekijkt ook hoe je stress bij jezelf kan managen en veerkracht kan ontwikkelen. Minder geweten is immers dat je ook je voordeel kan doen met stress. Stress kan - als je er tenminste goed mee omgaat -  je krachtiger, slimmer en veerkrachtiger maken. 

Werkvorm:
Theoretische modellen worden onmiddellijk toegepast op de dagdagelijkse schoolpraktijk en technieken worden daadwerkelijk ingeoefend.

Doelstellingen

Na het seminarie 

• kan je je medewerkers duurzaam motiveren binnen een werkcontext vol veranderingen.
• ben je in staat om de verbinding in jouw team onderling en aan de vooropgestelde doelstellingen te bewerkstellingen en te behouden.
• ben je in staat om methodieken toe te passen die je helpen om te gaan met weerstand op teamniveau en met oud zeer, ongenoegen dat onder de oppervlakte van jouw team leeft.
• heb je kennis van concrete gesprekstechnieken die je helpen om psychologische blokkades die optreden bij het motiveren van je leerkrachtenkorps, weg te werken.

Begeleiding

Dominique Roos is reeds decennialang werkzaam in de onderwijs-en managementwereld. Zij informeert, traint en ondersteunt professionals en is oprichtster van AMODO, centrum voor vorming, coaching en therapie. Zij heeft veel ervaring in het begeleiden van mensen met (werkstress) klachten in de meest uiteenlopende beroepen en is gespecialiseerd in groepsdynamica en teamvorming en in het begeleiden van teams onder druk.

Opties