Residentieel seminarie 2: Schoolorganisatie als hefboom in de diverse school
De diversiteit in de school is een realiteit. Bovendien lijkt alsof de klas wordt overspoeld door leerlingen met ondersteuningsnoden. Hierop inspelen is niet altijd evident.
Tijdens lesdag 1 bezoeken we Panorama, een Antwerpse school die zich georganiseerd heeft i.f.v. de instromende diverse groep leerlingen. Ze vertrekken niet alleen vanuit een andere schoolorganisatie, ze combineren dit met hoge verwachtingen aan leerlingen en een engagement vanuit het schoolteam. Na het bezoek zoeken we vanuit reflectie naar mogelijkheden en verbinding met de eigen schoolcontext. We doen dit aan de hand van een kijkwijzer.
Op lesdag 2 koppelen we het bezoek terug en verbinden we diversiteit, een inclusieve mindset met de schoolorganisatie. We vertrekken vanuit de kaders die hier aan de grondslag liggen. We gaan dieper in op hoe draagkracht en basiszorg/verhoogde zorg zich hiertoe verhouden en hoe dat te versterken. Mogelijke thema’s en concepten die in deze sessie aan bod kunnen komen: universeel ontwerp, differentiatie, redelijke aanpassingen en klas- en schoolmanagement.
Programma
27/04/26: Schoolbezoek Panorama, Quellinstraat (bezoek en reflectie)
28/04/26: Lesdag: Diversiteit in de school, van uitdaging tot kans (onderwijsleergesprek)
Doelstellingen
Na de sessies
- heb je vanuit een praktijkvoorbeeld en reflectie inspiratie gehaald voor de eigen school;
- kan je vanuit een inclusieve mindset reflecteren op de eigen schoolcontext;
- kan je concepten als universeel ontwerp, differentiatie, redelijke aanpassingen en klasmanagement hanteren in relatie tot de diversiteit in de school;
- kan je vanuit deze concepten tot een klasmanagement, leerorganisatie komen en individuele leertrajecten komen i.f.v. specifieke ondersteuningsvragen zoals een leerlingen met een IAC of cognitief sterk functionerende leerlingen.
Begeleiding
Beno Schraepen is orthopedagoog en ondezoekscoördinator van het kenniscentrum Mens & Maatschappij aan de AP Hogeschool. De voorbije 20 jaar was hij betrokken bij diverse onderzoeken en (inter)nationale projecten rond inclusie in het onderwijs en andere levensdomeinen. Hij geeft vorming en coacht, begeleidt diverse onderwijsprofessionals en scholen. Hij werkte mee aan het adviesrapport “Evolutie naar scholen voor iedereen”.
Mee te brengen materiaal
Kijkwijzer voor het bezoek
Verwachte voorbereiding door deelnemer
Vanuit het bezoek de kijkwijzer invullen, eigen school hierbinnen plaatsen.
|
Datum |
Beginuur |
Einduur |
Lesgever |
Locatie |
|
maandag 27 april 2026 |
10:00u |
19:30u |
Beno Schraepen |
Panorama, stedelijk secundair onderwijs |
|
dinsdag 28 april 2026 |
09:00u |
16:00u |
Beno Schraepen |
MotelOne Antwerpen |
Opties
|
Voorovernachting + ontbijt MotelOne (Antwerpen) 26/04/2026 (120 EUR) |
Duid aan welke cookies je wil toestaan.
Noodzakelijke cookies
Sommige cookies zijn nodig om de kernfunctionaliteit van onze website mogelijk te maken. De website zal niet goed werken zonder deze noodzakelijke cookies. Daardoor zijn ze standaard ingeschakeld en kunnen ze niet worden uitgeschakeld.
Functionele cookies
Functionele cookies zijn noodzakelijk voor de goede werking van de website en kunnen niet worden uitgeschakeld. Ze worden over het algemeen enkel gedefinieerd naar aanleiding van acties die je uitvoert en die je in staat stellen om gebruik te maken van de diensten die wij aanbieden (definitie van je privacyvoorkeuren, connectie, invullen van formulieren, enz.).
Je kan je browser zo configureren dat deze cookies worden geblokkeerd of dat je over deze cookies wordt gewaarschuwd, maar daarna zullen sommige delen van de site niet meer werken.
Analytische cookies
Analytische cookies stellen ons in staat om surfpatronen te meten en te bepalen welke rubrieken van onze website werden bezocht, om gewoontes te meten en onze diensten te verbeteren. Ze laten ons zien welke pagina's het meest en het minst populair zijn en hoe bezoekers zich verplaatsen op de site.
Als je deze cookies niet toestaat, weten we niet wanneer je onze site hebt bezocht en kunnen we de gewoontes ervan niet controleren.