Succesvol traject van functioneren en evalueren (VM) - Reflectiegroepbijeenkomst (NM)

Ken jij je taak als (eerste) evaluator? En ben je vertrouwd met alle aspecten van de decretale evaluatieprocedure? Welke kansen en valkuilen heeft een formele evaluatie?
De functiebeschrijving, het voeren van functioneringsgesprekken en de evaluatie van de personeelsleden zijn constructieve en positieve beleidsinstrumenten die het mogelijk maken om een goed personeelsbeleid te voeren, gericht op het verstrekken van kwaliteitsvol onderwijs. Het zijn ook belangrijke instrumenten om personeelsleden te begeleiden in hun groei en professionalisering.

Programma

Voormiddag

Je besteedt ruim aandacht aan het opstellen van correcte functiebeschrijvingen en aan het goed gebruik van functionerings- en evaluatiegesprekken. Het juridisch-technisch kader van functioneren en evalueren en de decretaal voorgeschreven evaluatieprocedure worden grondig toegelicht.

Werkvormen: naast het doceren wordt er veel ruimte voorzien voor gesprek en vraagstelling.

Namiddag

In de namiddag voorzien we een reflectiegroepbijeenkomst in de Boogkeers te Antwerpen.

Doelstellingen

Na het volgen van deze sessie

• ben je vertrouwd met de decretale evaluatieprocedure en het juridisch-technisch kader van functioneren en evalueren.

• kijk je kritisch naar verschillende modellen van functiebeschrijving en stuur je bij waar nodig.

Begeleiding

Voormiddag

Günther De Praitere, stafmedewerker dienst Personeel, Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Isabeau Evens, stafmedewerker dienst Personeel, Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Namiddag

Reflectiegroepbegeleiders