Permanente vorming schoolbeleid - Zevende jaar A

Voor het volgende schooljaar hebben jullie een gevarieerd programma gekozen waarbij enkele hedendaagse uitdagingen van het Vlaamse onderwijs onder de loep worden genomen. Uitdagingen waar je elke dag mee geconfronteerd wordt en die dus het ideale vertrekpunt vormen voor input en uitwisseling. 
Het eerste thema vloeide voort uit het schoolbezoek aan Leiepoort. Daar werd sterk ingezet op executieve functies. Wat is dat eigenlijk? En hoe zorg je ervoor dat die in je hele werking vervat zitten? Dr. Maaike Loncke vertelt vanuit haar onderzoek én vanuit haar onderwijservaring.
Hoe creëer je een feedbackcultuur op je school? Hoe zorg je ervoor dat er geen schroom is om feedback te geven én te krijgen, dat je hele team die attitude heeft en ze elkaar op die manier bekrachtigen? Tijdens het seminarie geeft Jan Gilté jullie daarvoor verschillende handvatten. 
Op de cocreatiedag is er niet alleen ruimte om van elkaars ervaringen te leren, we maken ook al tijd om vooruit te blikken naar het volgende CVA-jaar. Daarnaast gaat Els Vermeire vanuit de doorlichting ook met jullie in gesprek over GFL, GLI en basisgeletterdheid. 
En tot slot, hoe houd je alles draaglijk voor iedereen? Wanneer kan en mag je deconnecteren? Peter Beschuyt richt voor de laatste lesdag de blik terug op het team en z'n draagkracht.

We wensen jullie een inspirerend nieuw CVA-jaar toe!

Praktisch

Executieve functies

Residentieel seminarie: Feedback, een boost voor een lerend team

Cocreatiedag en planningsgesprek

Hoe maak je jouw team en jezelf wendbaar en weerbaar in een uitdagende schoolcontext?